„Schreibe einen Blogbeitrag“ – Wie ein Aufgabenformat im Sinne der informatischen Bildung authentisch im Fremdsprachenunterricht eingesetzt wird

„Schreibe einen Blogbeitrag“ – Wie ein Aufgabenformat im Sinne der informatischen Bildung authentisch im Fremdsprachenunterricht eingesetzt wird

Im niedersĂ€chsischen Kerncurriculum fĂŒr das Fach Französisch (Gymnasium/Gesamtschule) heißt es: „Die SchĂŒlerinnen und SchĂŒler können ihre Kenntnisse ĂŒber die formale und stilistische Gestaltung der Textsorten einsetzen (z. B. analyse, commentaire,…